Promotion Grandes Ecoles

Un site web commun réaffirme l'union de Centrale Lyon et EM Lyon Business school dans le projet Yin Yang

Sébastien — 2010-03-30T16:16:00Z

Né sous l'impulsion des deux écoles, Yin Yang continue d'avancer. En effet, cette semaine, EMLYON Business School et CENTRALE LYON lancent le nouveau site Internet du projet : Campus Lyon Ouest.

Un site au design résolument moderne et ergonomique pour un projet actif

Un projet comme Yin Yang, réunissant deux écoles de renom, nécessitait une présence forte sur le Net. C'est dans cet esprit que www.campuslyonouest.com, nouveau site commun est mis en ligne. En quelques clics, l'internaute peut y découvrir l'intégralité du projet, de la vision stratégique à la gouvernance.

Dans une volonté de partage et d'ouverture des deux écoles, le site met également en évidence les différentes actualités du projet, permettant ainsi à tous de suivre, pas à pas, la mise en place du Campus Lyon Ouest ou d'assister à de nombreux évènements de grande envergure, comme les Premières Rencontres des Lumières qui ont eu lieu les 4 et 5 février derniers, autour du développement durable.

Un lien durable entre Yin Yang et le public

Le site web Campus Lyon Ouest se veut également dynamique et évolutif. Sa carte interactive permet d'imaginer le potentiel du futur campus, proposant des projets de bâtiments, comme l'IDE School, qui ne demandent qu'à sortir de terre. Cette carte évoluera au fur et à mesure des différentes phases de réalisation de Yin Yang.

Mais l'internaute peut également s'investir dans ce projet novateur, en s'associant financièrement au projet ou en devenant ambassadeur sur Facebook. Une newsletter renforcera davantage le lien entre le futur Campus Lyon Ouest, ses partenaires et le public.

Découvrez dés à présent Yin Yang dans son ensemble, Suivez au fur et à mesure la construction du projet, Inscrivez-vous dès maintenant, pour recevoir la Newsletter

LE PROJET YIN YANG, EN QUELQUES LIGNES En mai 2009, Patrick Bourgin, Directeur de CENTRALE LYON et Patrick Molle, Directeur Général d'EMLYON Business School mandatent des groupes de réflexion pour inventer « un pôle d'enseignement supérieur d'un nouveau type, multidisciplinaire, à rayonnement international. »

Le projet Yin Yang est né.

Il vise à créer, dans des logiques d'économies et de puissance, un campus d'excellence structurant et international, dans l'Ouest Lyonnais. Il regroupe 7 idées forces dont la création en commun d'une nouvelle Ecole d'Innovation de Design et d'Entreprenariat (IDE SCHOOL). Le projet Yin Yang est soutenu par le PRES pour contribuer à la consolidation d'un pôle d'excellence international sur le territoire lyonnais.

Plus d'infos : www.campuslyonouest.com

Grande école : 30% de boursiers en 2013

Sébastien — 2010-01-18T13:13:04Z

Selon une dépêche AFP du 18 janvier 2010, l'objectif du gouvernement serait d'atteindre "une ouverture sociale de 30% de boursiers dans toutes les grandes écoles", et cela "dans les trois ans qui viennent", a déclaré lors d'un point presse la ministre de l'Enseignement supérieur Valérie Pécresse. - Actualité

Boursiers : Pécresse plaide pour le volontarisme

Sébastien — 2010-01-06T10:56:19Z

La ministre a encouragé mardi les grandes écoles à vaincre leur résistance à introduire progressivement 30% de boursiers.

« La Conférence des Grandes Ecoles (CGE) désapprouve d'une manière générale la notion de quotas ». La réaction de l'association dirigée par Pierre Tapie, directeur général du groupe ESSEC, aux objectifs lancés par le gouvernement au mois de novembre dernier, a le mérite d'être claire. « L'admission dans les grandes écoles est basée sur le mérite. […] Toute autre politique amènerait inévitablement d'une part la baisse du niveau moyen, d'autre part l'identification par les employeurs, parmi les profils de sortie, que toutes les voies d'accès dans la même école ne se valent pas », précise la conférence dans un texte publié le 23 décembre dernier.

Le 12 novembre, à l'occasion d'une rencontre avec le directeur de Sciences Po Paris Richard Descoings, la ministre de l'Enseignement supérieur Valérie Pécresse avait en effet annoncé la fixation d'un objectif de 30% de boursiers pour chaque établissement. « Il ne s'agit pas d'un quota, mais d'un objectif » a tenu à souligner lundi la ministre au Monde. Car si certaines grandes écoles, Sciences Po en tête depuis son ouverture aux ZEP en 2001, affichent d'ores et déjà des taux satisfaisants, d'autres, telles Polytechnique ou l'Ecole des mines, sont dans ce domaine de bien mauvaises élèves (11% de boursiers à l'X, 9,5% à l'école des Mines). « N'ayez pas peur de faire évoluer vos méthodes de recrutement » a ainsi encouragé la ministre mardi sur Europe 1, estimant nécessaire de réfléchir à une évolution du contenu des concours. Le ministre de l'Education national Luc Chatel a mardi matin surenchéri sur France Info, se déclarant « profondément choqué », de même que Yazid Sabeg, par la réaction de la conférence des grandes écoles.

« Les niveaux des concours doivent être les mêmes pour tous »

La CGE conteste en effet la pertinence d'un objectif de 30% de boursiers, lui préférant une accentuation de l'information mise à leur disposition, ainsi qu'un accompagnement accru, sous la forme de soutien individualisé. « Les niveaux des concours doivent être les mêmes pour tous, explique-t-elle. Certaines écoles ont déjà fait l'amère expérience de devoir remercier des étudiants dont le niveau ne correspondait pas à celui requis pour la poursuite d'études satisfaisantes ». A ce titre, l'opération « une grande école, pourquoi pas moi ? » mise en place à l'Essec et accompagnant les étudiants dans leur préparation au concours, est citée en exemple.

De son côté, Richard Descoings, précurseur en la matière, a jugé la réaction de la conférence de grandes écoles « antisociale dans toute sa franchise ». « A Sciences Po, 30% des étudiants seront boursiers en 2012. Et jamais Sciences Po n'a eu autant la cote auprès des bacheliers et des entreprises ! » Reste que le relèvement en 2008 du plafond d'obtention des bourses sur critères sociaux engendre une hausse mécanique du nombre de boursiers. De quoi gonfler leur nombre au sein des grandes écoles, qu'elles soient coopératives ou récalcitrantes.

A lire sur http://www.lefigaro.fr/

Comment intégrer les « grandes » écoles spécialisées ?

Sébastien — 2009-08-31T09:21:00Z

Art, commerce, communication… l'offre des écoles est abondante et concerne des secteurs particulièrement variés. En outre, tous les niveaux d'études sont représentés : de bac à bac + 6. Visite guidée.

Les grandes écoles spécialisées qui font référence dans leur domaine (journalisme, traduction, audiovisuel) sélectionnent parfois uniquement des candidats ayant déjà un bac + 2, voire un bac + 3 ! Les grandes écoles spécialisées accessibles après un bac + 2 Quelques écoles spécialisées prestigieuses ne recrutent qu'à partir de bac + 2. C'est notamment le cas de l'École nationale supérieure des métiers de l'image et du son (FEMIS) et de l'École nationale supérieure Louis-Lumière (ENSLL).

Des écoles spécialisées accessibles à bac + 3

Autre exemple à l'École supérieure d'interprètes et de traducteurs (ESIT), qui recrute pour sa filière « interprétation », sur concours, des titulaires de bac + 3 maîtrisant parfaitement trois langues. De même, les écoles de journalisme reconnues par la profession – qui recrutent pour la plupart à partir de bac + 2 – ont des admis dont le niveau se situe plutôt à bac + 3 ou 4.

Se renseigner à l'avance !

Si vous visez une telle école, vous avez donc intérêt à vous renseigner auprès de celle-ci afin de connaître les cursus qui vous prépareront le mieux à réussir le concours. Il est également judicieux de mettre en place une stratégie de repli au cas où vous n'y seriez pas admis. À titre d'exemple, le taux de réussite à l'École nationale supérieure Louis-Lumière pour les sections cinéma et son est de 5 % !

Sept nouvelles grandes écoles vont s'installer autour de Saclay

Sébastien — 2009-07-02T09:03:00Z

Eté 2012 : un pôle flambant neuf de plus de 20 000 m 2 s'apprête à accueillir 670 étudiants et auditeurs de l'Ecole nationale supérieure de techniques avancées (Ensta ParisTech).

Cinq bâtiments pour loger les futurs ingénieurs ainsi qu'un gymnase seront alors sortis de terre sur le plateau de Saclay.

A trois ans de cette échéance, tout est prêt pour le grand déménagement de l'Ensta, depuis son XV e arrondissement « natal » vers le campus de Polytechnique, à Palaiseau. La prestigieuse école, qui vient de rendre publique l'architecture de ses futurs bâtiments, montre en quelque sorte la voie : dans les années à venir, six autres établissements ultra-réputés déménageront en partie ou totalement sur le plateau de Saclay.

Ce secteur est voué à devenir une sorte de Silicon Valley à la française et à concentrer le plus grand nombre de chercheurs de l'Hexagone (20 % des effectifs de recherche, contre 10 % aujourd'hui). Un projet qui entraînera une augmentation des effectifs d'ici à 2015. Le secteur rassemblera par exemple 34 000 étudiants (contre 22 000 aujourd'hui) et 12 000 enseignants-chercheurs (contre 9 500), sans compter les salariés du futur pôle économique. « Nous ferons partie des premiers arrivants, commente Sylviane Gastaldo, directrice de l'Ecole nationale de la statistique et de l'administration économique (Ensae). Tous les étudiants et chercheurs de l'établissement seront sur place à la rentrée 2013. » Pour Centrale, l'Institut Télécom, AgroParisTech et l'Ecole normale supérieure de Cachan, le déménagement devrait s'effectuer à l'horizon 2015. Et ce n'est pas tout pour le plateau de Saclay. Parallèlement à ces déménagements devrait s'effectuer celui d'une partie de la fac d'Orsay sur la zone de la Martinière, programmé en plusieurs phases pendant dix à quinze ans.

Bref, ça bouge énormément sur le secteur considéré comme une priorité du futur Grand Paris cher à Nicolas Sarkozy. « Le plateau de Saclay, ce n'est pas demain, c'est aujourd'hui », répète ainsi à l'envi Thierry Mandon, vice-président PS au conseil général, chargé notamment de l'aménagement du territoire. Paul Vialle, président de la Fondation de coopération scientifique du campus de Saclay, le jure : « D'ici trois ans, il y aura des inaugurations ! » En attendant, plusieurs casse-tête restent en suspens. Notamment celui concernant le logement et les transports.

Source : le parisien.fr

Diplômés des grandes écoles : plus de mal à trouver un emploi

Sébastien — 2009-06-24T09:01:00Z

L'insertion sur le marché du travail des diplômés des grandes écoles en 2008 a été légèrement plus difficile que pour ceux de l'année précédente, en raison de la crise économique, tout en restant très bonne, a indiqué mardi la Conférence des grandes écoles.

14% des diplômés des grandes écoles en 2008 étaient à la recherche d'un emploi au 1er janvier 2009, contre 9% l'année précédente. 70% des diplômés 2008 avaient un emploi, 12% poursuivaient encore leurs études, indique cette enquête réalisée en janvier et février 2009 auprès de 144 écoles (dont 107 écoles d'ingénieurs, 32 écoles de management).

La durée de recherche d'emploi s'est allongée et un contrat à durée indéterminée (CDI) est plus difficile à obtenir : 79% des diplômés de 2008 avaient un CDI au janvier 2009, contre 81% un an plus tôt.

En ne prenant en compte que les diplômés qui veulent travailler, 83,7% des diplômés ont un emploi.

"Plus de 83% de nos élèves trouvent un emploi moins de deux mois après leur sortie en concédant, cependant, de petits efforts salariaux. Ces pourcentages, même s'ils enregistrent une baisse globale, demeurent satisfaisants", estime Bernard Ramanantsoa, directeur général du groupe HEC.

"Cette année encore, les femmes, notamment celles issues d'écoles d'ingénieurs, connaissent des conditions d'insertion professionnelles plus difficiles que celles de leurs homologues masculins", ajoute-t-il, qualifiant ces inégalités d'"inacceptables dans nos sociétés occidentales".

Femmes diplômées 77,3% des femmes diplômées d'écoles d'ingénieurs souhaitant travailler ont un emploi, contre 88,2% des hommes.

Étudiants boursiers La part des boursiers dans les classes préparatoires aux grandes écoles a augmenté, passant de 18% il y a trois ans à 22% aujourd'hui, a remarqué Christian Margaria, responsable de la commission diversité à la CGE, qui regroupe 200 grandes écoles françaises.

Le président Nicolas Sarkozy avait souhaité en décembre dernier que 30% des places dans chaque lycée préparant aux concours des grandes écoles soient réservées aux "meilleurs lycéens boursiers" à la rentrée 2010.

"Nous n'arriverons pas à 30%, mais le nombre de boursiers a déjà augmenté de près d'un quart", a indiqué M. Margaria, relevant que les jeunes de milieux modestes "ne se projettent pas dans des études longues" ou évitent les études scientifiques, qui assurent pourtant toujours un emploi.

Nouvelle attaque contre les Ecoles de commerce

Sébastien — 2009-06-23T14:21:50Z

Lors du CNESER (Conseil National de l'Enseignement Supérieur Et de la Recherche) en date du 15 juin, les organisations étudiantes se sont réunies afin d'étudier les projets d'arrêtés autorisant ton établissement à délivrer des diplômes reconnus par l'Etat ainsi que des diplômes conférant le grade de master.

Malheureusement, les syndicats étudiants UNEF et FAGE ont préféré l'idéologie politique à la réussite des étudiants. Une fois de plus, en votant contre la reconnaissance, ces deux mouvements étudiants ont marqué leur mépris à l'égard des étudiants désireux de se tourner vers des formations d'excellence permettant d'entrevoir de nombreux débouchés.

C'est pourquoi, les comités Promotion Grandes Ecoles, alertés par les élus nationaux de l'UNI, seule organisation étudiante à défendre les intérêts des Ecoles Supérieures Privées, déposeront très prochainement une pétition à Valérie Pécresse, ministre de l'Enseignement Supérieur, afin que ton école puisse continuer à délivrer des diplômes reconnus par l'Etat.

Pétition : Stop à la casse des écoles de commerce

Alors que la première préoccupation des étudiants demeure l'insertion professionnelle, qui plus est en période de crise, alors que l'Enseignement Supérieur Privé fait chaque jour ses preuves en matière d'orientation et de débouchés, il apparaît anormal que le CNESER (Conseil National de l'Enseignement Supérieur Et de la Recherche) en date du 15 juin, ait décidé de refuser d'attribuer la reconnaissance de l'Etat à de nombreux diplômes dispensés par des écoles d'enseignement supérieur privées.

La liberté de choisir son établissement, ne doit pas être bafouée par des préjugés idéologiques, dogmatiques et politiques de certains syndicats étudiants, UNEF et FAGE en tête. En effet, dès qu'il s'agit d'établissements privés, ces tenants de la bonne pensée refusent, sous des prétextes fallacieux (sélection par l'argent, frais d'inscription, démocratie absente…), toute reconnaissance au système d'enseignement privé.

Ce n'est pas la première fois, ni la dernière, que les syndicats étudiants et enseignants veulent mettre fin à l'existence de ces établissements. Je refuse que mon établissement soit dévalorisé vis-à-vis de l'Université. Je défends l'existence de l'Enseignement Supérieur Privé.

Je signe la pétition demandant à Mme Valérie Pécresse, ministre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, l'habilitation du diplôme et la reconnaissance de mon établissement.

Chargement...

L'UNEF et la FAGE méprisent les étudiants des établissements d'enseignement supérieur privés

Alexandre — 2009-06-15T16:28:00Z

Ce lundi 15 juin, le CNESER (Conseil National de l'Enseignement supérieur et de la recherche) s'est réuni afin d'étudier notamment les projets d'arrêtés autorisant les établissements d'enseignement supérieur technique privés à délivrer des diplômes visés par l'Etat ainsi que des diplômes conférant le grade de master.

A cette occasion, Jean-Pierre HELFER, président de la commission d'évaluation des formations et diplômes de gestion a présenté les divers établissements (parmi eux l'EM Lyon, l'ESC Grenoble, l'ESC Reims, l'IDRAC Lyon) sollicitant l'obtention d'un visa ou la délivrance d'un grade de master.

Attachée à l'insertion professionnelle ainsi qu'à la diversification des établissements d'enseignement supérieur, l'UNI a voté pour l'ensemble des visas sollicités.

Malheureusement, l'UNEF et la FAGE ont préféré l'idéologie à la réussite des étudiants. En votant contre les visas, ces deux mouvements étudiants marquent ainsi leur mépris à l'égard des étudiants désireux de se tourner de plus en plus vers les formations d'enseignement supérieur privé (dont le taux d'insertion est bien meilleur que celui des universités) à la rentrée prochaine.

Cette attitude est d'autant plus regrettable qu'en période de crise et dans un contexte universitaire maussade (chute des effectifs dans plusieurs universités suite aux blocages récurrents, vœux des lycéens majoritairement pour les filières courtes…), ces établissements offrent aux étudiants une formation alliant qualité pédagogique à une insertion professionnelle réussie.

Valérie Pécresse : "faciliter les rapprochements avec les grandes écoles et les organismes de recherche"

Sébastien — 2009-05-03T08:55:00Z

Dans un entretien accordé au Journal du Dimanche, Valérie Pécresse souhaite "mettre l'université au centre de notre système d'enseignement supérieur et de recherche pour faciliter les rapprochements avec les grandes écoles et les organismes de recherche".

D'ici à la fin de l'année, le ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche prévoit une quinzaine de grands pôles universitaires et de recherche visibles internationalement, auxquels chaque université a vocation à participer.

Selon Valérie Pécresse, "l'université française a tous les atouts pour réussir l'autonomie et rayonner. Mais elle a besoin d'avoir plus de souplesse dans son fonctionnement et dans sa gestion des ressources humaines pour être plus réactive."

Source : le JDD.

Concours challenge grandes écoles

Sébastien — 2009-04-30T08:47:00Z

L'association des diplômés du groupe ESC Clermont présente la cinquième édition du concours challenge grandes écoles.

Ce concours récompense les diplômés et étudiants de dernière année, Bac +5, des grandes écoles membres de la Conférence des grandes écoles, porteurs d'un projet de création ou de reprise d'une entreprise dans tous les domaines d'activité, à condition que l'implantation ait lieu en Auvergne.

60 000 euros de dotations sont à gagner. Clôture des inscriptions : 30 juin.

Pour tous renseignements : ESC Clermont
4 Bd Trudaine.
63 000 Clermont-Ferrand.
Tel : 04 73 98 24 24